Tuesday, 19 November 2019

Lebih Berakal Bpk Kawal Harta Negara Menuju Indonesia Higienis Dan Bebas Kkn (Korupsi, Kolusi, Dan Nepotisme)

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Sahabat Edukasi yang berbahagia... Harta negara ialah barang (uang dan sebagainya) yang menjadi kekayaan, barang milik negara, kekayaan berwujud dan tidak berwujud yang bernilai dan yang berdasarkan aturan dimiliki negara. Dan pemerintah sebagai pengelola negara tentu dalam tugasnya juga mengelola harta negara itu sendiri. 


BPK (Badan Pemeriksa Keuangan) ialah sebuah forum negara yang bertugas menyidik pengelolaan dan tanggungjawab perihal keuangan negara. Keuangan Negara ialah semua hak dan kewajiban negara yang sanggup dinilai dengan uang, serta segala sesuatu baik berupa uang maupun berupa barang yang sanggup dijadikan milik negara berhubung dengan pelaksanaan hak dan kewajiban tersebut. Pengelolaan Keuangan Negara ada lah keseluruhan kegiatan pejabat pengelola keuangan negara sesuai dengan kedudukan dan kewenangannya, yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan pertanggungjawaban.

Badan Usaha Milik Negara (BUMN) dan Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) sebagaimana dalam Undang-Undang Keuangan Negara pada Pasal 1 ayat 5 dan 6 bahwa Perusahaan Negara ialah tubuh perjuangan yang seluruh atau sebagian modalnya dimiliki oleh Pemerintah Pusat. Sedangkan Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) ialah tubuh perjuangan yang seluruh atau sebagian modalnya dimiliki oleh Pemerintah Daerah. Selanjutnya pada pasal 2 ayat g menjelaskan bahwa keuangan Negara termasuk juga kekayaan negara/kekayaan tempat yang dikelola sendiri atau oleh pihak lain berupa uang, surat berharga, piutang, barang, serta hak-hak lain yang sanggup dinilai dengan uang, termasuk kekayaan yang dipisahkan pada perusa-haan negara/ perusahaan daerah.

Peran dan kiprah pokoknya bisa diuraikan dalam dua hal. Pertama, BPK ialah pemeriksa semua asal-usul dan besarnya penerimaan negara, dari manapun sumbernya. Kedua, BPK harus mengetahui tempat uang negara itu disimpan dan untuk apa uang negara itu digunakan.

Sejarah BPK (Badan Pemeriksa Keuangan)

BPK didirikan pada 1 Januari 1947. Karena itu, 1 Januari dinyata-kan sebagai Hari Ulang Tahun BPK.  Keberadaan BPK pertama-tama ditetapkan oleh Undang Undang Dasar 1945. Pasal 23 ayat (5) Undang-Undang Dasar memuat amanat: “Untuk menyidik tanggungjwab perihal keuangan negara diadakan suatu Badan Pemeriksa Keuangan, yang peraturannya ditetapkan dengan undang-undang.”

Sejak 2003 setidaknya ada empat UU yang sanggup dijadikan lan-dasan aturan dan landasan operasional BPK: UU No. 17/2003 perihal Keuangan Negara; UU No. 1 / 2004 perihal Perbendaharaan Negara; UU No. 15/2004 perihal Pemeriksaan Pengelolaan dan Tanggung Jawab Keuangan Negara; serta terakhir UU No. 15 tahun 2006 perihal BPK.UU No. 15 tahun 2006 ini merupakan penyempurnaan dari Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1973 perihal BPK yang dianggap sudah tidak sesuai dengan perkembangan sistem ketatanegaraan, baik pada pemerintahan sentra maupun pemerintahan daerah;

Dalam UU No. 15 tahun 2006 ini secara terperinci dikatakan bahwa BPK harus berposisi sebagai forum pemeriksa yang bebas, mandiri, dan professional. Ini sangat dibutuhkan dalam rangka upaya membuat pemerintahan yang higienis dan bebas dari korupsi, kongkalikong dan nepotisme.

Sejak masa reformasi 1998, sudah terdapat sejumlah amandemen terha dap Undang-Undang Dasar 1945. Adakah perubahan amanat mengenai BPK dalam rangkaian amandemen tersebut?

Amandemen terhadap Undang-Undang Dasar 1945 yang ditetapkan pada 10 November 2001 memuat ketetapan yang lebih tegas mengenai posisi BPK. Dalam amandemen tersebut, dinyatakan bahwa BPK ialah tubuh yang “bebas dan mandiri” (Pasal 23E). Lengkapnya suara pasal tersebut adalah: “Untuk menyidik pengelolaan dan tanggungjawab perihal keuangan negara diadakan satu Badan Pemeriksa Keuangan yang bebas dan mandiri”.


Perubahan penting lainnya dalam amandemen tersebut ialah ditambahkannya ketetapan bahwa yang diperiksa BPK bukan saja “tanggungjawab perihal keuangan negara” melainkan juga “pengelolaan keuangan negara”. Dengan demikian fungsi BPK semakin memilih dalam mengendalikan keuangan negara, alasannya ialah BPK sekarang juga wajib menyidik bagaimana pemerintah dan
lembaga negara lainnya mengelola keuangan yang dipercayakan kepada mereka.

Hubungan BPK dengan Presiden

Baik di masa pemerintahan Soekarno maupun Soeharto, walau secara legalitas sejajar, tapi dalam prakteknya BPK berada di bawah kendali pemerintah. Namun semenjak kala reformasi, kondisi itu tidak lagi berlaku. BPK ketika ini benar-benar berdiri sejajar dengan Presiden.

Mengapa BPK harus berdiri sejajar dengan Presiden? Penjelasannya sederhana. BPK harus menyidik pengelolaan keuangan Negara yang dijalankan pemerintah dan lembaga-lembaga Negara lainnya. Bila BPK berada di bawah kendali Presiden, ruang gerak BPK untuk menyidik pengelolaan dan tanggungjawab keuangan Negara akan terbatas. Suatu forum yang dikendalikan presiden tidak akan mungkin berposisi independen ketika menyidik bagaimana pemerintahan yang dipimpin presiden menjalankan tanggungjawabnya. Di sisi lain, forum ini juga bukanlah tubuh yang berdiri di atas pemerintah. Dalam hal ini, BPK ialah forum yang berdiri terpisah dari pemerintah. Tidak ada relasi atasan-bawahan di antara keduanya. BPK dipilih dan bertangungjawab kepada DPR.

Sudah dikatakan bahwa salah satu perubahan terpenting dalam amandemen Undang-Undang Dasar 1945 yang terkait dengan BPK ialah ditambahkannya kata ‘bebas dan mandiri’. Mengapa prinsip ‘kemandirian dan kebebasan’ itu sangat penting bagi BPK?Penegasan perihal “bebas dan mandiri” ini penting mengingat pemerintahan-pemerintahan sebelumnya senantiasa berusaha mengendalikan kiprah dan ruang gerak BPK sehingga BPK tidak sanggup menjalankan kewajibannya untuk menyidik pengelolaan dan tanggungjawab ke-uangan negara secara optimal.

Di masa sebelum reformasi, BPK ialah forum yang kedudukannya di bawah kendali pemerintah. Di masa itu, Presiden sanggup saja memerintahkan atau melarang BPK untuk melaksanakan investigasi supaya gambaran pemerintah terangkat atau mencegah terungkapnya bermacam-macam bentuk korupsi yang dilakukan para pejabat negara.

Ini tak bisa lagi dibiarkan terjadi ketika ini. Transparansi dan akuntabilitas keuangan negara ialah prasyarat penting untuk menegakkan good governance yang merupakan landasan utama bagi terciptanya demokrasi politik yang sesungguhnya. Tuntutan reformasi meng hendaki terwujudnya penyelengga raan negara yang higienis dan bebas dari Korupsi Kolusi dan Nepotisme (KKN) menuju tata pemerintahan yang baik. Karena itu, BPK harus berada dalam kondisi yang memungkinkannya menjalankan amanat Undang-Undang Dasar 1945 dengan seopti-mal mungkin.

Apa bentuk-bentuk pengendalian terhadap BPK yang dilaku-kan pemerintah di masa lalu? Pada masa Orde Lama, BPK menjadi bab dari pemerintah. Pada waktu itu, Presiden Soekarno bertindak sebagai Pemeriksa Agung, sementara Ketua BPK berkedudukan sebagai Menteri yang berada di bawah komando Presiden. Patut dicatat, Presiden ketika itu juga berposisi sebagai Pemimpin Besar Revolusi.

Di masa Orde Baru pun, meski BPK telah diposisikan sebagai forum negara yang berada di luar pemerintah, peranannya tetap direduksi. Pengecilan kiprah itu dilakukan oleh pemerintah Orde Baru dengan membatasi objek pemeriksaan, cara atau metode pemeriksaaan, maupun isi dan nada laporan pemeriksaaan.

Saat itu, ruang gerak BPK untuk menyidik sejumlah ‘tambang emas’ atau forum yang lazim dipakai sebagai sumber dana pemerintah Orde Baru, ibarat Pertamina, Bank Indonesia dan bank-bank Negara, maupun BUMN, sangat dibatasi. Pemerintah Orde Baru juga mengontrol BPK melalui organisasi, personil, dan anggarannya. Sarana dan prasarana untuk peningkatan mutu kerja dan sumber daya insan (SDM) BPK pun sangat terbatas. Laporan selesai BPK di masa Orde Baru harus diubahsuaikan dengan kepentingan pemerintah. Laporan tersebut harus menerima persetu-juan Sekretariat Negara terlebih dulu sebelum diserahkan kepada parlemen. Konsultasi dengan pemerintah ini dimaksudkan untuk menghilangkan aneka macam temuan penyimpangan keuangan negara. Dapat diduga, setelah diperiksa pemerintah, laporan BPK yang dikeluarkan itu sebenarnya
sudah tak lagi sepenuhnya memuat hasil investigasi yang dilakukan BPK sehingga tak lagi mencerminkan kondisi keuangan negara. Laporan itu pun dihentikan dipublikasikan secara terbuka kepada masyarakat luas dan hasilnya menjadi sekadar dokumen diam-diam negara yang tak pernah dipublikasikan kepada masyarakat.

Segenap pembatasan tersebut men jadikan BPK sulit untuk berperan dalam cara yang ideal sebagaimana diharapkan. Ketidakefektifan BPK ini, pada gilirannya, melanggengkan praktek-praktek korupsi dan mewariskan kerusakan dan kebobrokan pada generasi-generasi berikutnya.

Dengan latar belakang tersebut, rangkaian UU yang dilahirkan sehabis kala Orde Baru secara tegas menekankan kemandirian BPK. Kebebasan dan kemandirian BPK tersebut dijabarkan dalam UU No. 15 tahun 2004 perihal Pemeriksaan Pengelolaan dan tanggungjawab keuangan negara serta UU No. 15 tahun 2006 perihal BPK yang meliputi:

a.   Kebebasan dan kemandirian di bidang investigasi (pasal 6 UU No. 15/2004 dan pasal 9 ayat (1) aksara a UU n. 15/2006), yaitu bahwa “Penentuan objek pemeriksaan, perencanaan dan pelak-sanaan pemeriksaan, penentuan waktu dan metode pemeriksaan, serta penyusunan dan penyajian laporan investigasi dilakukan secara bebas dan sanggup berdiri diatas kaki sendiri oleh BPK”.

b.   Kebebasan dan kemandirian di bidang Organisasi dan Sumber Daya Manusia, tercermin melalui kewenangan BPK untuk memutuskan tata kerja pelaksanaan BPK dan jabatan fungsional pemeriksa (pasal 34 UU No. 15/2006), yaitu bahwa: “Tata kerja pelaksana BPK serta jabatan fungsional ditetapkan oleh BPK setelah berkonsultasi dengan pemerintah”.

Alasan mengapa pengelolaan dan tanggungjawab keuangan negara harus diperiksa?

Ini perlu dilakukan supaya setiap pihak yang mengelola uang negara akan menjalankan amanat tesebut dengan cara yang sebaik-baiknya sehingga membawa manfaat sebesar-besarnya bagi rakyat. Pihak-pihak yang mengelola uang Negara harus menyadari bahwa mereka tidak sanggup memanfaatkan uang yang dipercayakan rakyat tersebut secara tidak bertanggungjawab. Bila para pengelola keuangan Negara merasa bahwa tak ada pihak yang mengontrol bagaimana uang tesebut digunakan, mungkin sekali terjadi penyimpangan penggunaan uang Negara, baik dengan untuk tujuan memperkaya diri atau alasannya ialah sekadar salah urus.

Pada masa itu, banyak projek pembangunan yang dilakukan secara fiktif. Dari anggaran pembangunan yang sudah disepakati dan seharusnya dipakai untuk kegiatan-kegiatan yang membawa manfaat bagi masyarakat luas, sekian puluh persen di antaranya dikategorikan sebagai ‘bocor’ dan ‘dikorupsi’ untuk memperkaya
diri. Dana pembangunan juga lazim mengalir ke pihak-pihak yang bukan semestinya.

Proses pemilihan rekanan juga diketahui sering dijalankan dengan cara yang tidak bertanggungjawab, sehingga yang terpilih justru bukan pihak yang akan bisa menjalankan aktivitas dengan cara yang paling efektif, efisien dan berkualitas; namun pihak-pihak yang paling banyak memperlihatkan komisi.Ini semua terjadi karena, antara lain, ketiadaan investigasi yang efektif oleh forum audit independen baik di ketika maupun sehabis program-program pemerintah dan forum negara lainnya dijalankan. Kehadiran tubuh pemeriksa semacam ini akan mengakibatkan set-iap pihak yang mengelola keuangan negara sadar bahwa kalau mereka menyalahgunakan anggaran yang dikelolanya, tindakan pengelabuan itu mungkin sekali diketahui dan dibongkar oleh forum investigasi independen sehingga ia harus meng-hadapi risiko serius, dan dimasukkan ke dalam penjara.

Dalam hal ini, BPK berkewajiban menjaga supaya keuangan negara dikelola secara bertanggungjawab. Dalam hal ini, BPK akan mempelajari apakah forum pemerintah atau forum negara memakai anggaran yang dipercayakan kepada mereka dengan cara yang benar dan baik sesuai dengan anggaran yang sudah ditetapkan sebelumnya.
BPK akan mempelajari apakah seti ap rupiah yang dikeluarkan oleh forum tersebut memang dipakai untuk aktivitas atau kegiatan yang sudah dianggarkan atau tidak. Misalnya saja, salah satu aktivitas yang sudah dianggarkan ialah menerbitkan ratusan ribu buku gratis untuk bawah umur SD di seluruh Indonesia.

Selengkapnya, silahkan baca buku saku BPK di bawah ini:


Demikian artikel perihal BPK Kawal Harta Negara Untuk Selamatkan Ekonomi Negara. Semoga bermanfaat dan terimakasih... ...!

Lebih Berakal Download Buku Guru Dan Buku Siswa Kurikulum 2013 Bahasa Indonesia Smp/Mts Kelas Vii Edisi Revisi 2017

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Pada semester 2 (genap) di tahun pelajaran 2017/2018 ini, saya akan share links download / unduh gratis Buku Kurikulum 2013 mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk Guru dan Siswa revisi 2017 lengkap. Sebagaimana disampaikan dalam kata pengantar dalam Buku tersebut bahwasannya buku teks mata pelajaran Bahasa Indonesia ditulis dengan tujuan semoga para siswa mempunyai kompetensi berbahasa Indonesia untuk banyak sekali fungsi komunikasi dalam banyak sekali acara sosial. Kegiatan yang dirancang dalam buku diperlukan sanggup membantu siswa menyebarkan kompetensi berbahasa, kognisi, kepribadian, dan emosi siswa. Selain itu, pembelajaran Bahasa Indonesia diperlukan sanggup menumbuhkan minat baca dan minat menulis.


Sehubungan dengan tujuan-tujuan tersebut, pembelajaran Bahasa Indonesia dikembangkan menurut pendekatan komunikatif, pendekatan berbasis teks, pendekatan CLIL (content language integrated learning), pendekatan pendidikan karakter, dan pendekatan literasi. Content Language Integrated Learning menonjolkan empat unsur penting sebagai penajaman pengertian kompetensi berbahasa, ialah isi (content), bahasa/komunikasi (communication), kognisi (cognition), dan budaya (culture).

Buku Guru ini hadir sebagai panduan penting dalam melakukan pembelajaran Bahasa Indonesia untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Buku Guru berisi petunjuk umum dan petunjuk khusus membelajarkan Bahasa Indonesia dengan media Buku Siswa. Petunjuk umum berisi klarifikasi karakteristik pembelajaran Bahasa Indonesia, karakteristik organisasi kompetensi dasar pembelajaran Bahasa Indonesia, karakteristik evaluasi autentik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.

Petunjuk khusus pada tiap penggalan berisi tumpuan pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia dengan media buku siswa. Pada setiap penggalan terdapat tumpuan indikator, tumpuan materi, tumpuan tema yang sanggup dipakai sebagai materi pengembangan materi, tumpuan pengalokasian waktu pada stiap bab, tumpuan langkah pelaksanaan acara pembelajaran, dan tumpuan rubrik evaluasi autentik. Karena bersifat contoh, guru sangat diperlukan untuk sanggup memvariasikan dan menyesuaikan isi Buku Guru dengan konteks daerah, konteks waktu, konteks budaya lokal, dan konteks karakteristik sekolah. Penilaian pengetahuan belum banyak diberikan pada Buku Guru dan guru diperlukan sanggup menyusun evaluasi pengetahuan yang sesuai.

Buku Guru ini penting dibaca oleh guru yang akan membelajarkan Bahasa Indonesia, terutama kelas VII. Buku Guru ini berfungsi memandu guru dalam memakai Buku Siswa untuk mencapai hasil secara maksimal. Pemahaman Buku Guru dan Buku Siswa secara terintegrasi merupakan sebuah keharusan untuk mencapai hasil secara gemilang. Materi dalam buku siswa dan perencanaan pembelajaran dalam Buku Guru hanyalah tumpuan dan sangat terbuka untuk divariasikan sesuai konteks.

Adapun untuk mengunduh / download selengkapnya Buku Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 untuk Guru dan Siswa SMP/MTs Kelas 7 (Tujuh) untuk semester 1 dan semester 2 selengkapnya silahkan klik pada tombol tersemat dalam tampilan di bawah ini:

1. Download/Unduh Buku Guru SMP/MTs Kelas VII Bahasa Indonesia Edisi Revisi Tahun 2017.


2. Download/Unduh Buku Siswa SMP/MTs Kelas VII Bahasa Indonesia Edisi Revisi Tahun 2017.


Demikian buku kurikulum 2013 edisi revisi 2017 mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk guru dan siswa SMP/MTs Kelas VII edisi revisi tahun 2017 ini saya bagikan. Semoga bermanfaat dan terimakasih... ...!

Lebih Bakir Download Buku Guru Dan Buku Siswa Kurikulum 2013 Bahasa Inggris Smp/Mts Kelas Vii Edisi Revisi 2017

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Pada semester 2 (genap) di tahun pelajaran 2017/2018 ini, saya akan share links download / unduh gratis Buku Kurikulum 2013 mata pelajaran Bahasa Inggris untuk Guru dan Siswa SMP/MTs Kelas VII revisi 2017 lengkap. Sebagaimana disampaikan dalam kata pengantar dalam Buku tersebut bahwasannya Bahasa Inggris ialah bahasa utama dalam komunikasi antarbangsa dan pergaulan dunia. Makin datarnya dunia dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi menjadikan pergaulan tidak sanggup lagi dibatasi oleh batas-batas negara.

Kurikulum 2013 menyadari tugas penting bahasa Inggris tersebut. Kurikulum 2013 dirancang untuk menyongsong model pembelajaran era ke-21. Di dalamnya terdapat pergeseran pembelajaran dari siswa diberitahu menjadi siswa mencari tahu dari banyak sekali sumber mencar ilmu melampaui batas guru dan satuan pendidikan. Peran bahasa Inggris dalam model pembelajaran ibarat itu menjadi sangat sentral mengingat lebih banyak sumber mencar ilmu yang memakai bahasa Inggris dibandingkan bahasa lainnya.


Sejalan dengan tugas di atas, pembelajaran Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VII ini disusun untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris para siswa. Penyajiannya memakai pendekatan pembelajaran berbasis teks, baik mulut maupun tulis dengan menempatkan bahasa Inggris sebagai sarana berkomunikasi, berpikir, dan mengolah rasa. Pemahaman terhadap jenis, kaidah, dan konteks suatu teks ditekankan sehingga memudahkan siswa menangkap makna yang terkandung dalam suatu teks dan menyajikan informasi, gagasan, pikiran, dan perasaan dalam bentuk teks secara kontekstual sehingga gampang dipahami orang lain. Komunikasi yang disajikan di sini ialah komunikasi sehari-hari. Bagi beberapa sekolah dan tempat yang telah mengajarkan Bahasa Inggris mulai dari kelas-kelas selesai SD/MI, bahan yang disajikan perlu diperkaya dengan bahan embel-embel yang diadaptasi dengan kemampuan siswa, walaupun struktur pembelajarannya tetap mengacu pada model yang ada dalam buku ini.

Sebagai bab dari Kurikulum 2013 yang menekankan pentingnya keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan, kemampuan berbahasa Inggris dibuat melalui pembelajaran berkelanjutan. Pembelajaran model ini dimulai dengan peningkatan kompetensi pengetahuan ihwal jenis, kaidah, dan konteks suatu teks, dilanjutkan dengan kompetensi keterampilan menyajikan suatu teks tulis dan lisan, baik berkala maupun impulsif dengan pelafalan dan intonasi yang tepat. Pembelajaran berkelanjutan ini bermuara pada pembentukan perilaku kesantunan berbahasa.

Buku ini menjabarkan perjuangan minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang dipakai dalam Kurikulum 2013, siswa diajak untuk berani mencari sumber mencar ilmu lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan acara pada buku ini sangat penting. Guru sanggup memperkayanya dengan kreasi dalam banyak sekali bentuk acara lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

Adapun untuk mengunduh / download selengkapnya Buku Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 untuk Guru dan Siswa SMP/MTs Kelas 7 (Tujuh) untuk semester 1 dan semester 2 selengkapnya silahkan klik pada tombol tersemat dalam tampilan di bawah ini:

1. Download/Unduh Buku Guru SMP/MTs Kelas VII Bahasa Inggris Edisi Revisi Tahun 2017.


2. Download/Unduh Buku Siswa SMP/MTs Kelas VII Bahasa Inggris Edisi Revisi Tahun 2017.


Demikian buku kurikulum 2013 edisi revisi 2017 mata pelajaran Bahasa Inggris untuk guru dan siswa SMP/MTs Kelas VII edisi revisi tahun 2017 ini saya bagikan. Semoga bermanfaat dan terimakasih... Salam Edukasi...!

Lebih Bakir Download Buku Guru Dan Buku Siswa Kurikulum 2013 Ipa Smp/Mts Kelas Vii Edisi Revisi 2017

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Pada semester 2 (genap) di tahun pelajaran 2017/2018 ini, saya akan share links download / unduh gratis Buku Kurikulum 2013 mata pelajaran IPA untuk Guru dan Siswa SMP/MTs Kelas VII revisi 2017 lengkap. Sebagaimana disampaikan dalam kata pengantar dalam buku tersebut bahwasannya Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan dan perilaku secara utuh.

Proses pencapaiannya melalui pembelajaran sejumlah mata pelajaran yang dirangkai sebagai suatu kesatuan yang saling mendukung pencapaian kompetensi tersebut. Bila pada jenjang SD/MI, semua mata pelajaran digabung menjadi satu dan disajikan dalam bentuk tema-tema, maka pada jenjang SMP/MTs pembelajaran sudah mulai dipisahpisah menjadi mata pelajaran. Sebagai transisi menuju ke pendidikan menengah, pemisahan ini masih belum dilakukan sepenuhnya bagi siswa SMP/MTs. Materimateri dari bidang-bidang ilmu Fisika, Kimia, Biologi, dan Ilmu Bumi dan Antariksa masih perlu disajikan sebagai suatu kesatuan dalam mata pelajaran IPA (Ilmu Pengetahuan Alam). Hal ini dimaksudkan untuk menawarkan wawasan yang utuh bagi siswa SMP/MTs wacana prinsip-prinsip dasar yang mengatur alam semesta beserta segenap isinya.


Buku IPA Kelas VII SMP/MTs ini disusun dengan pemikiran di atas. Bidang ilmu Biologi digunakan sebagai landasan pembahasan bidang ilmu yang lain. Makhluk hidup digunakan sebagai objek untuk menjelaskan prinsip-prinsip dasar yang mengatur alam ibarat objek alam dan interaksinya, energi dan keseimbangannya, dan lain-lain. Melalui pembahasan memakai bermacam bidang ilmu dalam rumpun ilmu pengetahuan alam, pemahaman utuh wacana alam yang dihuninya beserta benda-benda alam yang dijumpai di sekitarnya sanggup dikuasai oleh akseptor didik SMP/MTs.


Sesuai dengan konsep Kurikulum 2013, buku ini disusun mengacu pada pembelajaran IPA secara terpadu dan utuh, sehingga setiap pengetahuan yang diajarkan, pembelajarannya harus dilanjutkan hingga menciptakan siswa terampil dalam menyajikan pengetahuan yang dikuasainya, dan bersikap sebagai makhluk yang mensyukuri anugerah alam semesta yang dikaruniakan kepadanya melalui pemanfaatan yang bertanggung jawab.

Buku ini menjabarkan perjuangan minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang dipergunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari dari sumber berguru lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk membimbing dan memfasilitasi siswa untuk berguru IPA, termasuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan acara pada buku ini. Guru sanggup memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

Adapun untuk mengunduh / download selengkapnya Buku Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 untuk Guru dan Siswa SMP/MTs Kelas 7 (Tujuh) untuk semester 1 dan semester 2 selengkapnya silahkan klik pada tombol tersemat dalam tampilan di bawah ini:

1. Download/Unduh Buku Guru SMP/MTs Kelas VII IPA Edisi Revisi Tahun 2017.


2. Download/Unduh Buku Siswa SMP/MTs Kelas VII IPA Edisi Revisi Tahun 2017.


Demikian buku kurikulum 2013 edisi revisi 2017 mata pelajaran IPA untuk guru dan siswa SMP/MTs Kelas VII edisi revisi tahun 2017 ini saya bagikan. Semoga bermanfaat dan terimakasih... Salam Edukasi...!

Lebih Berakal Download Buku Siswa Kurikulum 2013 Ips Smp/Mts Kelas Vii Edisi Revisi 2017

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Pada semester 2 (genap) di tahun pelajaran 2017/2018 ini, aku akan share links download / unduh gratis Buku Kurikulum 2013 mata pelajaran IPS untuk Guru SMP/MTs Kelas VII revisi 2017 lengkap. Sebagaimana disampaikan dalam kata pengantar dalam buku tersebut bahwasannya Kurikulum 2013 dirancang untuk membuatkan kompetensi akseptor didik secara utuh, tidak hanya aspek pengetahuannya tetapi juga perilaku dan keterampilannya. Diharapkan tidak hanya mempunyai wawasan ilmu pengetahuan yang luas melalui banyak sekali proses saintifik dalam pembelajarannya tetapi juga mempunyai perilaku spriritual dan sosial yang baik. Disamping itu, mereka bisa menyajikan atau mengkomunikasikan banyak sekali gagasan yang diperoleh selama dalam kegiatan pembelajaran.


Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) sebagai salah satu matapelajaran dalam kurikulum 2013 juga berorientasi pada kompetensi yang utuh tersebut. Pelajaran IPS merupakan integrasi dari empat mata pelajaran ialah geografi, ekonomi, sosiologi dan sejarah. Keempat mata pelajaran tersebut dIPSdukan oleh konsep ruang dan interaksi antar ruang serta pengaruhnya terhadap kehidupan insan dalam aspek ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan.

Dalam pembahasannya, akseptor didik dikenalkan dengan konsep ruang yang diwujudkan dalam bahan perihal letak Indonesia, potensi sumberdaya alam, kemaritiman, kependudukan, kondisi alam, tanaman dan fauna Indonesia. Kondisi dan potensi yang berbeda antar ruang kemudian mengakibatkan adanya interaksi antar ruang di Indonesia. Interaksi antar ruang kemudian mensugesti kehidupan ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan.

Pengenalan dan pemahaman terhadap ruang dalam bentuk kondisi dan potensi sumberdaya Indonesia dibutuhkan bisa memperkuat rasa percaya diri, kecintaan dan pujian siswa atas keunggulan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), sehingga tumbuh kesadaran untuk mengelola, memanfaatkan dan melestarikan modal-modal tersebut secara bertanggung jawab demi kemakmuran dan kemajuan bersama.

Buku ini disusun untuk mendukung implementasi kurikulum 2013 yang mengedepankan acara mencar ilmu akseptor didik. Karena itu, buku ini dilengkapi dengan acara individu dan kelompok sebagai panduan bagi akseptor didik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Guru sanggup memodifikasi dan
mengembangkan acara tersebut sesuai dengan kondisi dan kebutuhan lokal wilayahnya masing-masing. Intinya, akseptor didik diberi ruang untuk melaksanakan eksplorasi permasalahan dan alternatif pemecahannya sesuai dengan kemampuannya melalui langkah-langkah ilmiah.

Adapun untuk mengunduh / download selengkapnya Buku Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 untuk Guru SMP/MTs Kelas 7 (Tujuh) untuk semester 1 dan semester 2 selengkapnya silahkan klik pada link  berikut : Download/Unduh Buku Guru SMP/MTs Kelas VII IPS Edisi Revisi Tahun 2017.

Demikian buku kurikulum 2013 edisi revisi 2017 mata pelajaran IPS untuk Guru SMP/MTs Kelas VII edisi revisi tahun 2017 ini aku bagikan. Semoga bermanfaat dan terimakasih... ...!

Lebih Pintar Download Buku Guru Dan Siswa Kurikulum 2013 Matematika Smp/Mts Kelas Vii Edisi Revisi 2017

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Pada semester 2 (genap) di tahun pelajaran 2017/2018 ini, aku akan share links download / unduh gratis Buku Kurikulum 2013 mata pelajaran Matematika untuk Guru dan Siswa SMP/MTs Kelas VII revisi 2017 lengkap. Sebagaimana disampaikan dalam kata pengantar dalam buku tersebut bahwasannya Buku Guru ini merupakan petunjuk acara pembelajaran yang terdapat pada buku siswa untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah menurut Kurikulum 2013 dengan tujuan untuk membantu Guru dalam proses membelajarkan Matematika.

Matematika ialah bahasa universal dan risikonya kemampuan matematika siswa suatu negara sangat gampang dibandingkan dengan negara lain. Selain dari itu, matematika juga digunakan sebagai alat ukur untuk memilih kemajuan pendidikan di suatu negara. Kita mengenal PISA (Program for International Student Assessment) dan TIMSS (The International Mathematics and Science Survey) yang secara bersiklus mengukur dan membandingkan antara lain kemajuan pendidikan matematika di beberapa negara.


Standar internasional semacam ini menawarkan kode dalam merumuskan pembelajaran matematika di SMP/MTs. Hasil pembandingan antara yang kita ajarkan selama ini dengan yang dinilai secara internasional memperlihatkan adanya perbedaan, baik terkait materi maupun kompetensi. Perbedaan ini menjadi dasar dalam merumuskan pembelajaran Matematika dalam Kurikulum 2013.

Buku Guru Matematika Kelas VII SMP/MTs Kurikulum 2013 ini ditulis dengan menurut pada materi dan kompetensi yang diubahsuaikan dengan standar internasonal tersebut. Terkait materi misalnya, sebagai tambahan, semenjak kelas VII telah diajarkan antara lain ihwal bilangan, himpunan, aljabar dan penerapannya, perbandingan, geometri dan penyajian data. Keseimbangan antara matematika angka dan matematika teladan dan bangkit selalu dijaga. Kompetensi pengetahuan bukan hanya hingga memahami secara konseptual tetapi hingga ke penerapan melalui pengetahuan prosedural dalam pemecahan problem matematika.

Kompetensi keterampilan berpikir juga diasah untuk sanggup memecahkan problem yang membutuhkan pemikiran order tinggi menyerupai menalar pemecahan problem melalui permodelan, pembuktian dan perkiraan/pendekatan.

Adapun untuk mengunduh / download selengkapnya Buku Matematika Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 untuk Guru dan Siswa SMP/MTs Kelas 7 (Tujuh) untuk semester 1 dan semester 2 selengkapnya silahkan klik pada tombol tersemat dalam tampilan di bawah ini:

1. Download/Unduh Buku Guru SMP/MTs Kelas VII Matematika Edisi Revisi Tahun 2017.


2. Download/Unduh Buku Siswa SMP/MTs Kelas VII Matematika Edisi Revisi Tahun 2017.


Demikian buku kurikulum 2013 edisi revisi 2017 mata pelajaran Matematika untuk guru dan siswa SMP/MTs Kelas VII edisi revisi tahun 2017 ini aku bagikan. Semoga bermanfaat dan terimakasih... ...!

Lebih Bakir Download Buku Guru Dan Siswa Kurikulum 2013 Pjok Smp/Mts Kelas Vii Edisi Revisi 2017

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Pada semester 2 (genap) di tahun pelajaran 2017/2018 ini, saya akan share links download / unduh gratis Buku Kurikulum 2013 mata pelajaran PJOK untuk Guru dan Siswa SMP/MTs Kelas VII revisi 2017 lengkap. Sebagaimana disampaikan dalam kata pengantar dalam buku tersebut bahwasannya Abad ke 21 sudah kita masuki dengan segala tantangan dan permasalahannya. Dunia di kurun 21 ini sungguh telah menampilkan wajah yang amat berbeda dari kurun sebelumnya. Kemajuan teknologi dan isu (IT) yang berhasil dicapai ikut mensugesti wajah dunia dan segala interaksinya menjadi lebih praktis, maju, modern serta mengunggulkan kepakaran dan pemahaman penggunaan teknologi tinggi untuk memecahkan masalah kehidupan sehari-hari. Dalam kurun yang semakin mengglobal tersebut, pendidikan perlu didorong untuk bisa membekali anak didik dengan kompetensi yang dibutuhkan dari mulai kemampuan berpikir kritis, kreativitas, keterampilan berkomunikasi dan kemampuan bekerja sama dengan orang lain.

Tema pengembangan Kurikulum 2013 yaitu kurikulum yang sanggup menghasilkan manusia Indonesia yang produktif, kreatif, inovatif, melalui penguatan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang terintegrasi, relevan dengan tantangan kurun 21 tersebut. Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan (PJOK) merupakan salah satu mata pelajaran pada Kurikulum 2013. PJOK merupakan bab integral dari jadwal pendidikan nasional, bertujuan untuk menyebarkan aspek kebugaran jasmani, keterampilan gerak, keterampilan berfikir kritis, keterampilan sosial, penalaran, stabilitas emosional, tindakan moral, teladan hidup sehat dan pengenalan lingkungan higienis melalui pembekalan pengalaman mencar ilmu memakai acara jasmani terpilih dan dilakukan secara sistematis.


Kurikulum 2013 menekankan bahwa mata pelajaran PJOK mempunyai konten yang unik untuk memberi warna pada pendidikan huruf bangsa, di samping diarahkan untuk menyebarkan kompetensi gerak dan gaya hidup sehat. Muatan kearifan lokal dari Kurikulum 2013 diperlukan bisa menyebarkan apresiasi terhadap kekhasan multikultural dengan mengenalkan permainan dan olahraga tradisional yang berakar dari budaya suku bangsa Indonesia. Mata Pelajaran PJOK untuk Kelas VII SMP/MTs yang disajikan dalam buku ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. PJOK bukan berisi bahan acara yang dirancang hanya untuk mengasah kompetensi keterampilan akseptor didik, atau mata pelajaran yang membaginya menjadi pengetahuan perihal kesehatan dan keterampilan berolahraga.

Terampil berolahraga bukan berarti akseptor didik dituntut untuk menguasai cabang olahraga dan permainan tertentu, melainkan mengutamakan proses perkembangan gerak akseptor didik dari waktu ke waktu. Dalam aktivitasnya, akseptor didik dibawa dalam suasana gembira, sehingga sanggup berekplorasi dan menemukan sesuatu secara tidak langsung. Untuk mengaktualisasikan PJOK menyerupai ini, akseptor didik harus dijadikan sebagai subyek didik.

Aktivitasnya dirancang berbasis acara terkait dengan sejumlah jenis gerak jasmani/olahraga dan usahausaha menjaga kesehatan yang sesuai untuk akseptor didik Kelas VII SMP/MTs. Aktivitas-aktivitas tersebut dirancang untuk menciptakan akseptor didik terbiasa melaksanakan gerak jasmani dan berolahraga dengan senang hati alasannya yaitu merasa perlu melakukannya dan sadar akan pentingnya menjaga kesehatan jasmani baik melalui gerak jasmani dan olahraga maupun dengan memperhatikan faktor-faktor kesehatan yang mempengaruhinya. Sebagai mata pelajaran yang mengandung unsur muatan lokal, embel-embel bahan yang digali dari kearifan lokal dan relevan dengan mata pelajaran ini sangat diperlukan untuk ditambahkan sebagai pengayaan dari buku ini.

Adapun untuk mengunduh / download selengkapnya Buku PJOK Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 untuk Guru dan Siswa SMP/MTs Kelas 7 (Tujuh) untuk semester 1 dan semester 2 selengkapnya silahkan klik pada tombol tersemat dalam tampilan di bawah ini:

1. Download/Unduh Buku Guru SMP/MTs Kelas VII PJOK Edisi Revisi Tahun 2017.


2. Download/Unduh Buku Siswa SMP/MTs Kelas VII PJOK Edisi Revisi Tahun 2017.


Demikian buku kurikulum 2013 edisi revisi 2017 mata pelajaran PJOK untuk guru dan siswa SMP/MTs Kelas VII edisi revisi tahun 2017 ini saya bagikan. Semoga bermanfaat dan terimakasih... Salam Edukasi...!

Lebih Akil Download Buku Guru Dan Siswa Kurikulum 2013 Prakarya Smp/Mts Kelas Vii Edisi Revisi 2017

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Pada semester 2 (genap) di tahun pelajaran 2017/2018 ini, aku akan share links download / unduh gratis Buku Kurikulum 2013 mata pelajaran Prakarya untuk Guru dan Siswa SMP/MTs Kelas VII revisi 2017 lengkap. Sebagaimana disampaikan dalam kata pengantar dalam buku tersebut bahwasannya mata pelajaran Prakarya bertujuan untuk membuatkan pengetahuan, keterampilan dan perilaku percaya diri siswa melalui produk yang dihasilkan sendiri dengan memanfaatkan potensi sumber daya alam yang ada di lingkungan sekitar. Prakarya juga merupakan ilmu terapan yang mengaplikasikan pelbagai bidang ilmu pengetahuan untuk menuntaskan duduk kasus mudah yang secara pribadi mempengaruhi kehidupan kita sehari-hari.


Ruang lingkup mata pelajaran prakarya untuk Sekolah Menengah Pertama kelas VII mencakup empat aspek, ialah Kerajinan, Rekayasa, Budidaya dan Pengolahan. Dimana dari ke empat aspek itu para siswa dibutuhkan bisa untuk menciptakan produk dengan memanfaatkan potensi dari alam sekitar. Buku Prakarya kelas VII ini merupakan edisi revisi yang disusun dengan mengacu kepada kurikulum 2013 yang telah disempurnakan, baik kompetensi inti maupun kompetensi dasar. Untuk membantu siswa memahami bahan Prakarya pada setiap pembahasan disertai dengan gambar dan penugasan yang mengajak siswa untuk aktif bereksplorasi dengan lingkungannya maupun media berguru lainnya.

Harapan penulis buku ini sanggup memotivasi siswa untuk lebih kreatif dan inovatif dalam memecahkan duduk kasus mudah dengan memanfaatkan potensi sumber daya alam yang ada di tempat masing-masing. Penulis juga berharap buku ini sanggup menunjukkan sumbangsih dalam upaya meningkatkan kualitas hasil berguru siswa serta turut melestarikan kerajinan, budaya, dan teknologi bangsa Indonesia.

Adapun untuk mengunduh / download selengkapnya Buku Prakarya Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 untuk Guru dan Siswa SMP/MTs Kelas 7 (Tujuh) untuk semester 1 dan semester 2 selengkapnya silahkan klik pada tombol tersemat dalam tampilan di bawah ini:

1. Download/Unduh Buku Guru SMP/MTs Kelas VII Prakarya Edisi Revisi Tahun 2017.


2. Download/Unduh Buku Siswa SMP/MTs Kelas VII Prakarya Edisi Revisi Tahun 2017.


3. Download/Unduh Buku Siswa SMP/MTs Kelas VII Semester 2 Prakarya Edisi Revisi Tahun 2017.


Demikian buku kurikulum 2013 edisi revisi 2017 mata pelajaran Prakarya untuk guru dan siswa SMP/MTs Kelas VII edisi revisi tahun 2017 ini aku bagikan. Semoga bermanfaat dan terimakasih... Salam Edukasi...!

Lebih Cendekia Download Buku Guru Dan Siswa Kurikulum 2013 Seni Budaya Smp/Mts Kelas Vii Edisi Revisi 2017

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Pada semester 2 (genap) di tahun pelajaran 2017/2018 ini, saya akan share links download / unduh gratis Buku Kurikulum 2013 mata pelajaran Seni Budaya untuk Guru dan Siswa SMP/MTs Kelas VII revisi 2017 lengkap. Sebagaimana disampaikan dalam kata pengantar dalam buku tersebut bahwasannya Seni Budaya untuk Kelas VII SMP/MTs yang disajikan dalam buku ini dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan dan perilaku secara utuh. Seni Budaya bukan acara dan bahan pembelajaran yang dirancang hanya untuk mengasah kompetensi keterampilan siswa tetapi juga meliputi acara dan bahan pembelajaran yang memperlihatkan kompetensi pengetahuan wacana karya seni budaya dan kompetensi perilaku yang berkaitan dengan seni budaya. Pembelajaran seni budaya menjadi kesatuan utuh ketiga kompetensi tersebut melalui acara berkarya seni rupa, seni musik, seni tari dan teater.


Pembelajaran seni budaya dirancang berbasis acara dalam sejumlah ranah seni budaya, ialah seni rupa, seni musik, seni tari dan teater yang diangkat dari kekayaan seni dan budaya sebagai warisan budaya bangsa. Aktivitas pembelajaran seni budaya tidak hanya dirancang di dalam kelas tetapi sanggup melalui acara baik yang diselenggarakan oleh sekolah maupun di luar sekolah atau masyarakat sekitar. Materi muatan lokal sanggup ditambahkan pada bahan pembelajaran seni budaya yang digali dari kearifan lokal dan relevan dalam kehidupan siswa sehingga diperlukan sanggup menambah pengayaan dari buku ini.

Pembelajaran seni budaya pada buku ini sanggup pula dilakukan secara terpadu dan utuh. Keterpaduan dan keutuhan mengandung arti bahwa di dalam kompetensi dasar mengandung suatu keahlian tertentu sehingga dalam pelaksanaannya haruslah utuh diajarkan sehingga siswa sanggup menguasai keterampilan, pengetahuan serta perilaku dalam karya seni rupa, seni musik, seni tari atau teater.

Pembelajaran seni budaya menekankan pada pendekatan berguru siswa aktif. Siswa diajak dan berani untuk mencari sumber berguru yang tersedia di lingkungan sekolah, rumah atau kawasan tinggal serta masyarakat. Guru sanggup memperkaya kreasi dalam bentuk acara lain yang sesuai dan relevan yang bersumber pada dari lingkungan sosial dana alam sekitar.

Adapun untuk mengunduh / download selengkapnya Buku Seni Budaya Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 untuk Guru dan Siswa SMP/MTs Kelas 7 (Tujuh) untuk semester 1 dan semester 2 selengkapnya silahkan klik pada tombol tersemat dalam tampilan di bawah ini:

1. Download/Unduh Buku Guru SMP/MTs Kelas VII Seni Budaya Edisi Revisi Tahun 2017.


2. Download/Unduh Buku Siswa SMP/MTs Kelas VII Seni Budaya Edisi Revisi Tahun 2017.


Demikian buku kurikulum 2013 edisi revisi 2017 mata pelajaran Seni Budaya untuk guru dan siswa SMP/MTs Kelas VII edisi revisi tahun 2017 ini saya bagikan. Semoga bermanfaat dan terimakasih... Salam Edukasi...!

Lebih Akil Cek Hasil Kelulusan Ukg Pretest Ppgj Tahun 2018, Lulus Dan Tidak Lulus Dari Nilai Batas Minimal

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Saat ini pengumuman PPG Tahun 2018 sudah sanggup dilihat pada laman sertifikasi guru. Adapun data individu Informasi akseptor yang ditampilkan nantinya diambil dari sesuai dengan data dapodik per semester 2 tahun 2017 atau pada semester ganjil di tahun 2017/2018 sebelumnya.

Berikut cara untuk mengetahui hasil kelulusan Pretest PPG tahun 2018 yang sudah dilaksanakan pada oleh calon akseptor PPGJ (Pendidikan Profesi Guru dalam Jabatan) pada simpulan tahun 2017 kemarin sebagai berikut:

1.   Silahkan kunjungi tautan http://ap2sg.sertifikasiguru.id/pub/index.php?pg=pretes, lalu masukkan NUPTK atau Nomor Peserta UKG Anda.

2.   Setelah Anda mengisi dengan benar NUPTK (Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan) ataupun Nomor UKG Anda dengan benar selanjutnya klik pada ikon pencarian di sampingnya, maka akan ditampilkan data nama, nomor peserta, status pegawai (CPNS / PNS), asal sekolah, kualifikasi, jurusan S-1, akademi tinggi asal, aktivitas studi sertifikasi, dan Hasil Pre-test PPG tahun 2018 (lulus / tidak lulus).

Berikut pola tampilan cek pengumuman hasil kelulusan pretest PPG Tahun 2018 dengan hasil Pre-test Lulus (Skor ujian memenuhi batas minimal) maupun hasil Pretest yang tidak lulus (Skor ujian tidak memenuhi batas minimal):

1. Tampilan Hasil Pre-test PPG Tahun 2018 yang LULUS

2. Tampilan Hasil Pre-test PPG Tahun 2018 yang TIDAK LULUS

Lihat di sini : Berkas/Dokumen Yang Harus Disiapkan Bagi Peserta PPGJ Sertifikasi Guru 2018

Demikian gosip ini aku bagikan biar bermanfaat dan terimakasih... ...!

Lebih Bakir Download Format Surat Pernyataan Untuk Syarat Manajemen Ogn 2018

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Berikut format surat pernyataan untuk syarat manajemen calon penerima OGN Tahun 2018 pendidikan menengah:


SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:
NAMA                           :
NIP/NUPTK                   :
INSTANSI                      :
MAPEL YANG DIAMPU :

MENYATAKAN

1.   Adalah guru di sekolah (Tuliskan sekolah daerah anda mengajar)
2.   Tidak sedang menerima kiprah pemanis sebagai Kepala Sekolah atau sedang dalam proses pengangkatan sebagai Kepala Sekolah atau sedang dalam transisi alih kiprah ke unit kerja di luar satuan pendidikan.
3.   Belum pernah meraih medali emas, perak, atau perunggu pada OGN tingkat nasional dalam 2 tahun terakhir.

Apabila pernyataan yang aku buat tidak benar, aku bersedia didiskualifikasi oleh panitia.

Selanjutnya ditandatangani oleh guru yang menciptakan pernyataan dan selanjutnya ditandatangani dan distempel oleh Kepala Sekolah.

Download/unduh selengkapnya surat pernyataan untuk syarat manajemen OGN 2018, silahkan klik pada tautan yang tersedia pada tampilan di bawah ini:


Demikian share isu mengenai pola format surat untuk syarat manajemen penerima OGN Tahun 2018 Pendidikan Menengah biar bermanfaat dan terimakasih... ...!

Sumber : https://www.kesharlindungdikmen.id


Lebih Cendekia Download Fatwa Pelaksanaan Olimpiade Guru Nasional (Ogn) Tahun 2018 Pendidikan Menengah

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Peningkatan kompetensi dan profesionalitas guru menjadi salah satu ranah kebijakan di bidang pendidikan. Kebijakan ini dibentuk sebagai bab dari upaya meningkatkan mutu sumber daya insan dalam mewujudkan pendidikan Indonesia yang bisa bersaing dalam masa global. Untuk itu perlu diselenggarakan banyak sekali acara yang bertujuan memotivasi guru dalam meningkatkan proses pembelajaran yang menarik, menyenangkan, dan mendorong akseptor didik berpikir tingkat tinggi.

Salah satu bentuk acara tersebut ialah Olimpiade Guru Nasional (OGN). Peserta OGN tahun 2018 ialah guru SMA/SMK/SMALB Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Bahasa dan Sastra Indonesia, Bahasa Inggris, Bimbingan dan Konseling, Seni Budaya, Antropologi, Prakarya dan Kewirausahaan, dan Matematika.

Pedoman ini disusun untuk dipakai sebagai pola pelaksanaan OGN di tingkat provinsi dan nasional. Pedoman yang disusun memuat rambu-rambu teknis pelaksanaan OGN dari seleksi akseptor tingkat Provinsi hingga dengan penentuan pemenang pada tingkat nasional.

Download / unduh selengkapnya Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Guru Nasional (OGN) Tahun 2018 Pendidikan Menengah, silahkan klik pada tautan yang tersedia dalam tampilan di bawah ini:


Demikian share informasi mengenai Pedoman Pelaksanaan Olimpiade Guru Nasional / OGN Pendidikan Menengah Tahun 2018. Semoga bermanfaat dan terimakasih... ...!

Sumber : https://www.kesharlindungdikmen.id