Jadi Cerdik Panduan Evaluasi Terbaru Untuk Smp Mts Kurikulum 2013 Permendikbud 2016

Hasil monitoring dan penilaian pelaksanaan Kurikulum 2013 tingkat Sekolah Menengah Pertama pada 2014 mengatakan bahwa salah satu kesu­litan pendidik dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 ialah dalam melakukan penilaian. Sekitar 60% respon­den pendidik menyatakan, mereka belum sanggup merancang, melaksanakan, mengolah, melaporkan, dan memanfaatkan hasil penilaian dengan baik.

Kesulitan utama yang dihadapi pendidik: merumuskan indikator, menyusun butir -butir in­strumen, dan melakukan penilaian perilaku dengan banyak sekali macam teknik. Selain itu, banyak di antara pendidik yang kurang percaya diri dalam melakukan penilaian keteram­pilan. Mereka belum sepenuhnya memahami bagai mana me­nyusun instrumen dan rubrik penilaian keteram pilan

Panduan penilaian ini mencakup: konsep penilaian; penilaian oleh pendidik yang meliputi penilaian aspek sikap, penilaian aspek pengetahuan, dan peni­laian aspek keterampilan; dan penilaian oleh satuan pendidikan.

Panduan penilaian ini memfasilitasi pendidik dan satuan pendidikan berkaitan dengan hal-hal berikut:

• Merencanakan, membuatkan instrumen, dan melakukan penilaian hasil belajar.
• Menganalisis dan menyusun laporan, termasuk mengisi rapor serta me­manfaatkan hasil penilaian.
• Menerapkan jadwal remedial bagi akseptor didik yang belum mencapai KKM, dan jadwal pengayaan bagi akseptor didik yang telah mencapai ke­tuntasan berguru minimal.
• Melaksanakan supervisi penilaian.

Seperti itulah sekilas klarifikasi dari ihwal Panduan Penilaian Terbaru Untuk Sekolah Menengah Pertama MTs Kurikulum 2013 Permendikbud 2016. Selanjutnya silahkan anda unduh pada link dibawah ini:

Panduan Penilaian Terbaru Untuk Sekolah Menengah Pertama MTs Kurikulum 2013

Demikian dari kami, biar sanggup mambantu dan bermanfaat untuk kemajuan pendidikan di Indonesia. Amin...